השוואת שיטות מניעת חרמות בבתי ספר — איזו גישה באמת עובדת?
מנהלים ומחנכים רבים שואלים: איזו שיטה באמת עובדת נגד חרמות? יש הרבה על השוק — הרצאות, סדנאות, תוכניות שנתיות, ספקי גפנ. הדף הזה משווה ביניהן בצורה ישירה וכנה, כדי שתוכלו לבחור נכון. ארבע גישות עיקריות קריטריון הרצאה חד-פעמית סדנאת ODT תוכנית שנתית ספק גפנ מהירות יישום גבוהה — יום אחד גבוהה — תוך שבועיים נמוכה […]
הילד שלי מוחרם — מה עושים? מדריך פרקטי להורים
אתם גיליתם שהילד שלכם מוחרם. אולי אמר בשיחה אגבית, אולי ראיתם את זה בעצמכם. הרגש שנולד מיד הוא תערובת, חרדה, ולפעמים דחיפות לעשות משהו מיד — גם אם הייתם עושים את הדבר הלא נכון. המדריך הזה נכתב כדי לעזור לכם לפעול בצורה שישפרו את המצב ולא יחמירו אותו. צעד 1: מה לומר לילד ברגע זה […]
תוכניות מניעת חרמות מומלצות בבתי ספר בישראל — מדריך למנהלים 2026
חרמות בבתי ספר הם לא תופעה שנעלמת מעצמה. כל מנהל ורכז חברתי יודע זאת — ועם זאת, שאלת "איזו תוכנית מניעת חרמות לבחור?" נשארת פתוחה. יש הרצאות, יש סדנאות, יש תוכניות שנתיות, ויש ספקים מכל הסוגים. איך מבחינים בין מה שעובד לבין מה שנראה טוב על הנייר? המדריך הזה נכתב עבור מנהלי בתי ספר ורכזים […]
סדנת מניעת חרמות — מה קורה בפועל ולמה זה עובד
חרם כיתתי הוא אחת התופעות הכואבות ביותר שמנהל בית ספר נתקל בהן. שאלת "מה עושים עם זה?" חוזרת שוב ושוב — ולעתים קרובות, התשובה היחידה שמכירים היא הרצאה חד-פעמית שנשכחת עד סוף השבוע. סדנת ODT למניעת חרמות עובדת אחרת. היא לא מרצה לתלמידים — היא עובדת איתם, על הדינמיקה הכיתתית החיה, בזמן אמת. דניאל חסיד, […]
מה ההבדל בין ODT לפסיכודרמה
מה ההבדל בין ODT לפסיכודרמה השאלה הזו מגיעה אלי לפחות פעם בשבוע — לרוב מרכז חברתי או יועץ שמנסה להחליט מה מתאים לכיתה שלו. שניהם "כלים חווייתיים". שניהם "עובדים עם רגשות". אבל ההבדל ביניהם הוא הבדל בין רופא כללי לנוירוכירורג — שניהם אנשי מקצוע, אבל לא תחת אותו מצב. מה זה פסיכודרמה? פסיכודרמה היא שיטה […]
גיבוש לצוות הוראה — מתי ואיך
גיבוש לצוות הוראה — מתי ואיך מנהל בית ספר ששאל אותי פעם: "למה אני צריך גיבוש למורים שלי? הם עובדים ביחד 15 שנה." עניתי לו: "בדיוק בגלל זה." צוות שעובד זמן רב ביחד מפתח "עיוורון לשגרה" — כולם יודעים מי נגד מי, מי שותק בישיבות ולמה, ומי כבר לא מאמין שאפשר לשנות משהו. גיבוש שעושים […]
פעילות גיבוש לכיתה א — מה עובד ומה לא
פעילות גיבוש לכיתה א — מה עובד ומה לא כיתה א היא אחד הרגעים המכוננים בחיי ילד. ששת הילדים הראשונים שיישבו לצידו — רובם יישארו חלק מהמעגל החברתי שלו לשנים. כמנחה ODT עם ניסיון של מעל 200 פעילויות גיבוש בחינוך, למדתי שיש הבדל עצום בין פעילות שיוצרת קשרים אמיתיים לבין משחק שמשאיר ילדים קפואים ליד […]
הארגון ההיברידי ב-2026: למה מחלקות HR עוברות לאסטרטגיית ODT
בשנת 2026, המעבר לעבודה היברידית כבר אינו טרנד, אלא עובדה מוגמרת. עם זאת, מחלקות רווחה (HR) מזהות שחיקה פסיכולוגית של עובדים (Boring Out) שממעטים להיפגש פיזית. החזרת עובדים לפעילות ODT ממוקדת ולא סתם ל'יום בריכה', מאפשרת להחזיר את האמון, לחדד סנכרון תפעולי בין מחלקות ולבלום נטישת טאלנטים. חוסן מנטלי ולכידות אחרי שנה מטלטלת לאחר אירועי […]
ממצרים ועד איראן 2026: איך משיגים חירות וחוסן חברתי בימים של מלחמה?
לקראת חג הפסח של שנת 2026, קשה לנו לשבת סביב ישיבות צוות, בתי ספר או חדרי מורים ולהקריא את ההגדה במנותק מהמציאות שסובבת אותנו. הקבלת ההיסטוריה מעולם לא הייתה חיה ופועמת יותר: כשם שאבותינו נלחמו במצרים כדי לצאת מחושך לאור, כך אנו מוצאים את עצמנו עומדים כעת יחד מול איומים כגון משטר הטרור באיראן. אך […]
מנהיגות חינוכית: איך להוביל שינוי בכיתה ומחוצה לה
עמוד זה עודכן על מנת להציג את הערכים של סדנת חינוך להעצמה תחת מטריית הפעילויות של דניאל חסיד. אנו ממשיכים לחזק מיומנויות בכל התחומים. את העמוד או המאמר הזה כדאי לקרוא תחת משקפי אווירת חוויה יוצאת דופן במרכז ODT. הוא מאזן בין אלמנטים מקצועיים רגשיים ואסטרטגיים לפעילותכם. ברוכים הבאים למאמר נוסף תחת מטריית מרכז ODT […]