פעילות משפחתית בבית ספר שמשתתפות בה גם משפחות גרושות נבנית סביב שלוש החלטות שנסגרות לפני שיוצאת ההזמנה: מי מוזמן בשם הילד, איך מנוסחת ההודעה, ומי משובץ עם מי בשטח. שלוש ההחלטות האלה אינן עניין של טקט בלבד — חלק מהן מעוגן בהוראת קבע של משרד החינוך. הדף שלמטה הוא דף הכנה לפעילות משפחתית למשפחות גרושות בבית ספר: הוא בנוי להדפסה אחת ולהנחה על שולחן ישיבת התכנון, ונכתב לרכז החברתי ולמנהל, לא למשפחות.
פעילות משפחתית למשפחות גרושות: מה קובעת הוראת הקבע 0436, ומה זה אומר לרכז
כל הציטוטים כאן נלקחו מהוראת הקבע 0436, ״הקשר בין מוסדות החינוך ובין הורים פרודים או גרושים״, שתקפה מ-6 במרץ 2025 ומחליפה את ההוראה הקודמת בנושא. ההוראה עצמה פותחת בהכרה בכך ש״כיום ניתן לראות תאי משפחה מגוונים המתקיימים בהרכבים שונים״ — כלומר נקודת המוצא אינה חריג שצריך לטפל בו, אלא מציאות שמתכננים לפיה מראש.
| הסוגיה | מה כתוב בהוראה | מה זה אומר בתכנון הפעילות |
|---|---|---|
| זימון שני ההורים | יש לזמן את שני ההורים יחד לאספות הורים, למפגשים, לישיבות ולימי הורים. ״אם אין אפשרות לקיים את המפגשים יחד, יש לזמן את ההורים בנפרד.״ | ההזמנה לפעילות משפחתית יוצאת לשני ההורים, לא רק לכתובת אחת. אם ההגעה יחד אינה אפשרית — מציעים מראש שתי משבצות. |
| מועד ההודעה | לגבי פעילות חינוכית קצרת טווח, יידוע שני ההורים נדרש בעוד מועד ״שלא יפחת משבועיים טרם הפעילות החינוכית״. | שבועיים הם רצפה, לא יעד. הודעה שיוצאת מאוחר יותר מעבירה מחלוקת בין הורים אל תוך השבוע של האירוע. |
| בן או בת זוג של הורה באירוע בית ספרי | ״אין מניעה להשתתפות בן/בת הזוג של הורה באירוע תרבות, מסיבה או טקס המיועד לכלל הורי הגן/בית הספר או השכבה.״ | בפעילות שמתקיימת בשטח בית הספר ומיועדת לכלל השכבה — אין צורך בהסכמה מיוחדת. כדאי לכתוב זאת בהזמנה כדי לחסוך טלפונים. |
| אותו אדם, אבל בטיול | לגבי טיול נקבע כי ״נדרשת הסכמה של שני ההורים ליציאת בן/בת זוג כהורה מלווה״. | הסייג הוא חלק מהעובדה: הכלל המקל חל על אירוע בשטח בית הספר, ולא על פעילות משפחתית שיוצאת לטיול. שינוי מיקום משנה את הכלל. |
| שימוש במוסד כנקודת מעבר | ״חל איסור להשתמש במוסד החינוך כמקום מפגש לחלוקת זמני שהות.״ | אירוע ערב אינו נקודת החלפה. אם עולה בקשה כזו, התשובה ידועה מראש ואינה מסורה לשיקול דעת הרכז באותו רגע. |
| עמדת הצוות | תפקיד המחנך הוא ״לנסות ולסייע לילד לקבל את המצב המשפחתי שלו כמצב המאפיין משפחות רבות ומשותף לו ולילדים רבים״. | זו בדיוק מטרת הפעילות המשפחתית: לא לטשטש הבדלים, אלא לייצר מרחב שבו כל הרכב משפחתי הוא אפשרות לגיטימית בשטח. |
טבלת ניסוח: איך כותבים הזמנה שכל מבנה משפחה נכנס בה
מניסיון העבודה בכיתות, חלק ניכר מהמשפחות מחליטות אם להירשם כבר בקריאת ההודעה — לא ביום האירוע. הורה שקורא ניסוח שלא כולל אותו פשוט אינו נרשם, ואף אחד לא יודע למה. הטבלה נכנסת לחצי עמוד ואפשר להעתיק ממנה ישירות.
| במקום לכתוב | לכתוב | למה |
|---|---|---|
| ״אמא ואבא מוזמנים יחד עם הילד״ | ״כל ילד מגיע עם מבוגר אחד לפחות מהמשפחה״ | מסיר את ההנחה על שני הורים ועל הרכב מסוים, ופותח את הדלת לסבא, לדודה או לאח בוגר. |
| ״ההורים מתבקשים להירשם״ | ״ההודעה נשלחת לשני ההורים. אפשר להירשם בנפרד.״ | מיישם את חובת הזימון הנפרדת מראש, במקום להמתין לפנייה של הורה שלא קיבל. |
| שתיקה בנושא בן או בת זוג | ״בן או בת זוג של הורה מוזמנים לאירוע השכבתי״ | מונע את שיחת הטלפון המביכה ומעגן את מה שההוראה ממילא מתירה באירוע מסוג זה. |
| ״נשמח לראות את כל המשפחה״ | ״אפשר להגיע בכל הרכב — זו פעילות של זוגות משימה, לא של משפחות שלמות״ | מוריד את הרף. משפחה שמגיעה בשניים אינה מרגישה חסרה מול משפחה שמגיעה בשישה. |
| טופס הרשמה עם שורת ״שם ההורים״ | שתי שורות נפרדות: ״שם המבוגר המתלווה״ ו״קרבה לילד״ | טופס שאין בו מקום למציאות של הילד הוא הסימן הראשון שהערב לא נבנה בשבילו. |
טבלת שיבוץ: שלושה מצבים שחוזרים בשטח
ההחלטות האלה מתקבלות בישיבת התכנון, לא בחצר. שני שמות של אנשי צוות אחראים לכל שורה, ולא ״הרכז״ באופן כללי.
| המצב | מה עושים | מי מטפל |
|---|---|---|
| שני ההורים נרשמו ומבקשים לא להיפגש | משבצים לשתי קבוצות משימה שונות מראש, במרחק אחד מהשני, ומודיעים לשניהם על השיבוץ לפני הערב. | הרכז החברתי |
| ילד שאף מבוגר מטעמו לא מגיע | משבצים אותו לזוג משימה עם משפחה מארחת שסוכמה מראש בשקט, ולא מודיעים על כך בפומבי. | מחנכת הכיתה |
| הורה מגיע עם בן או בת זוג חדשים | מקבלים כרגיל לאירוע השכבתי. לא מציינים את ההרכב בשום רשימה מוקראת. | צוות הקבלה |
| שני ההורים נרשמו ומבקשים להיות יחד עם הילד | משבצים כשלישייה אחת. זו הבקשה הפשוטה מכולן, ואין סיבה לסבך אותה. | הרכז החברתי |
| בקשה להשתמש בערב כנקודת מסירה בין ההורים | משיבים בשלילה ומפנים להוראה. ההחלטה אינה של הרכז ואינה נתונה למשא ומתן בשטח. | מנהל בית הספר |
שלוש טעויות שחוזרות
טעות ראשונה: הקראת רשימת משפחות בפתיחה. כל רשימה שמוקראת בקול הופכת את ההרכב המשפחתי למידע ציבורי. השיבוץ מחולק בכתב בנקודת הכניסה, לא במיקרופון.
טעות שנייה: משימות שדורשות ״אמא ואבא״. אם ההוראה של המשימה נוקבת בתפקידים משפחתיים, היא מוציאה חלק מהילדים מהמשחק לפני שהתחיל. משימה טובה נוקבת ב״מבוגר״ ו״ילד״ — וזה גם מה שמאפשר לסבתא להשתתף. ההבחנה בין אירוע חוויתי לפעילות שבנויה כך נמצאת במדריך יום כיף משפחתי או גיבוש משפחתי.
טעות שלישית: לתקן את זה ביום האירוע. עד שמגיעים לחצר, ההזמנה כבר סיננה את מי שסיננה. כל מה שכתוב כאן שייך לישיבת התכנון, וזו גם הסיבה שכדאי לסגור את זהות המפעיל מוקדם — ראו איך בוחרים מפעיל לגיבוש משפחתי בבית הספר.
שאלות נפוצות
האם צריך לשלוח הזמנה לפעילות משפחתית לשני ההורים הגרושים?
כן. הוראת הקבע 0436 של משרד החינוך, שתקפה מ-6 במרץ 2025, קובעת שעל מוסד החינוך לזמן את שני ההורים יחד לאספות הורים, למפגשים, לישיבות ולימי הורים, אלא אם אחד ההורים סירב, כתובתו אינה ידועה או שניתנה החלטה שיפוטית הקובעת אחרת. בלשון ההוראה: ״אם אין אפשרות לקיים את המפגשים יחד, יש לזמן את ההורים בנפרד.״ מבחינה מעשית, זה אומר ששתי כתובות מעודכנות ושתי משבצות הרשמה נסגרות לפני שההודעה יוצאת.
כמה זמן מראש צריך להודיע להורים על פעילות משפחתית?
שבועיים הם הרצפה שקובעת ההוראה. לגבי פעילות חינוכית קצרת טווח כגון טיולים, הצגות ומסיבות, ההוראה מדברת על יידוע שני ההורים בעוד מועד ״שלא יפחת משבועיים טרם הפעילות החינוכית״, ורק אז — אם נוצרה מחלוקת בסמוך למועד — די בהסכמת הורה אחד. בפועל, בפעילות משפחתית שדורשת מהורים לפנות ערב שלם, מניסיון העבודה בבתי ספר אנחנו ממליצים על שלושה עד ארבעה שבועות מראש.
האם בן או בת זוג של הורה גרוש יכולים להגיע לפעילות משפחתית בבית הספר?
באירוע המיועד לכלל השכבה או לכלל בית הספר — כן. ההוראה קובעת במפורש ש״אין מניעה להשתתפות בן/בת הזוג של הורה באירוע תרבות, מסיבה או טקס המיועד לכלל הורי הגן/בית הספר או השכבה״. הסייג חשוב: זה אינו הכלל לגבי טיול. לגבי טיול נקבע כי ״נדרשת הסכמה של שני ההורים ליציאת בן/בת זוג כהורה מלווה, אלא אם יש החלטה שיפוטית המסדירה סוגיה זו״. כלומר מיקום הפעילות משנה את התשובה.
מה עושים כשהורים גרושים נרשמים שניהם ומבקשים לא להיפגש?
משבצים אותם מראש לשתי קבוצות משימה שונות, במרחק אחד מהשני, ומודיעים לשניהם על השיבוץ לפני הערב ולא בכניסה. הוראת הקבע מנחה את הצוות החינוכי להימנע ממעורבות בסכסוך בין ההורים ולהיות ממוקד בחינוכו של התלמיד ובדאגה לשלומו ולרווחתו. שיבוץ מוקדם הוא בדיוק היישום של ההנחיה הזו: הוא פותר את הבעיה בלי שהצוות ייכנס לתוכה.
האם מותר להשתמש בערב המשפחות כנקודת מפגש בין ההורים?
לא. ההוראה קובעת ש״חל איסור להשתמש במוסד החינוך כמקום מפגש לחלוקת זמני שהות״. משמעות הדבר לרכז היא שהתשובה לבקשה כזו נקבעת מראש ואינה נתונה לשיקול דעת בשטח באמצע האירוע. כדאי שהמנהל, ולא הרכז, יהיה הכתובת לבקשות מהסוג הזה.
הצעד הבא
דף ההכנה הזה מטפל במי נכנס לשטח. מה שקורה אחר כך תלוי בסוג המשימות עצמן — פעילות שבנויה סביב זוג של מבוגר וילד היא מה שמייצר את החיבור האנושי, ולא ההודעה שקדמה לה. אפשר לראות איך זה נראה בפועל בעמוד פעילות גיבוש משפחתית לבתי ספר, ואם אתם רוצים התאמה לשכבות ולגודל הקבוצות אצלכם — השאירו פנייה בטופס יצירת הקשר ונחזור אליכם.
